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朱万章：宋元时期画龙的图式演变与传承

在宋元时期，以陈容为代表的、以“龙”为中心的画龙图和以李公麟、马远等人为代表的、以“人（神）”为中心的画龙图并驾齐驱，成为并行不悖的画龙的两种模式。到了明清时期，以“龙”为中心的画龙图一直长盛不衰，而以“人（神）”为中心的画龙图则逐渐式微。前者是对“神”与

课标建议教师补充各种类型的拓展语篇，而实际教学中存在盲目拓展语篇的误区。嵌入式主题拓展阅读通过补充、延伸、迁移和对比进行横向拓展，丰富学生的语言图式、内容图式、结构图式，提升其思维能力；通过链接、深化和创造进行纵向拓展，提升学生的文化意识以及意义建构和表达能力

摘要:游戏与科技“双螺旋”式的耦合共生承载着不同时代的青春记忆，内嵌着青年群体游戏消费样态的演变逻辑，剧本杀游戏的具身叙事特性契合了青年新生代对线下沉浸式社交游戏的诉求转向。剧本杀叙事结构的开放性和叙事模式的媒介化，提高了青年游戏体验的交互性、沉浸性。研究认为

摘要：文化认知语言学作为认知语言学的最新发展，强调文化在语言表达与人类认知中的核心地位。本文系统梳理了文化的内涵及其历史演化，指出文化不仅是语言的重要基石，更是塑造人类认知结构的关键因素。本文深入探讨了文化对认知过程、认知动因及情感认知的多层面影响，揭示了不

在尘封数百年的《永乐大典》残卷中，竟藏着一幅描绘类似蒸汽动力装置的图示？这一发现是否意味着中华文明在明代就已掌握蒸汽机原理？它与后来的工业革命之间，是否存在某种隐秘的关联？

我们常说，学诗，要先读第一流诗人的诗，知道什么是好诗，才能有判断和鉴赏的能力，也才能够窥见学诗的正确门径。但第一流的诗人，其诗境界之高，既令人叹服，又让人难知其境界之所由来，因此初学者常难得要领，亟需一枕中秘宝以供随时解惑。蔡宗齐教授的新作《唐诗所以然》，正满

相较于大多数职业，美术家的工作强调天赋、自我和自由，但毫无疑问，这只能是“理想状态”。因为艺术家的天赋需要在传统认知和现实环境两道护堤之下展现。一方面，他的创作能力获得来自于传统惯例。虽然现代主义的语境中传统的继承、延续有时候是以反抗姿态出现的，但艺术要成为“

我问刘少媛，“仙” 字于她而言，是山上人还是天上人。这真是个白目的问题。仙人自然在山上。那些高高在上的超人形象，本就不值得过多想望。画室里的半分心田自留地，恰能容人享受出尘潇洒的想象。